Procesos de Planeación Institucional en el Marco de la Ley de Planeación

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En lo que concierne a este tema, son importantes, tanto los aspectos retrospectivos y metodológicos. Pero también, los que sirvan de base para una eventual prospectiva.

DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA PROSPECTIVA APLICADA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Parra C. Patricia, Miklos I. Tomás, Herrera M. Alma X., Soto V. Ramón.
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El estudio de la educación superior privada en México: Una tema pendiente.

Angélica Buendía Espinosa
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EL FINANCIAMIENTO PÚBLICO PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN PARA 2009. BALANCE, IMPLICACIONES, PERSPECTIVAS.

Dra. Rosaura Ruiz G.
Presidenta de la Academia Mexicana de Ciencias
Diciembre de 2009
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“El Presupuesto Público Federal para la FUNCIÓN EDUCACIÓN, 2009-2010”.
(Cámara de Diputados, México. Octubre de 2009).
Elaborado por:
M. en E. Reyes Tépach M.
Investigador Parlamentario
Lic. Román Martín Aguilar Juárez
Asistente de Investigador.
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EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN PARA LA REFORMA INSTITUCIONAL DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. (2001-2006).
ROCÍO HUERTA CUERVO
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Evolución del Gasto Público de la Función Ciencia y Tecnología 2004-2009
PALACIO LEGISLATIVO DE SAN LÁZARO, ABRIL DE 2009
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Financiamiento a la educación superior, la ciencia y la tecnología en México
Armando Labra Manjarrez
Economista, Integrante del Comité Editorial de ECONOMÍAunam.

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Hacía un Modelo de Planeación Institucional en las Universidades Públicas
Mtra. Margarita Flores Zepeda
Universidad Nacional Autónoma de México
Dr. Jorge González González
Vocal Ejecutivo del Comité de Ciencias Naturales y Exactas, CIEES
Mtro. Humberto Domínguez Chávez
Universidad Nacional Autónoma de México

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LA EDUCACIÓN DEL FUTURO, EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
José Gpe. Vargas Hernández
Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas U de G., México

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LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO (Senado de la República. México, 2004)

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PLANEACIÓN INSTITUCIONAL (Metodología de la SEP)
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Planeación prospectiva, herramienta para preparar el futuro de las comunidades académicas

Análida Elizabeth Pinilla Roa MD. Internista, Profesora Asociada, MSc. en Educación con Énfasis en Docencia Universitaria, Especialista en Evaluación y Construcción de Indicadores de Gestión para la Educación Superior. Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente. División de Desarrollo y Evaluación Curricular de la Escuela de Educación Médica. Departamento de Medicina. Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Colombia.
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PLANEACIÓN Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EL ITINERARIO DE LA ANUIES.

Axel Didriksson.

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PROCEDIMIENTO DE ESTRUCTURAS ORGÁNICAS (IPN)
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PROGRAMA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL 2007-2012
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Programa Institucional de Mediano Plazo (PIMP 2007-2009). Trayectorias para la Consolidación. (INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL).
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PROGRAMA Sectorial de Educación 2007-2012. (SEP. D.O.F. 17/01/08).
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